Cultivos y leyes de Mendel

Sofía Inés Martínez, Gabriel Gellon, Pablo Salomón

Por qué esta secuencia

Esta secuencia es una invitación a bucear en las aplicaciones agrícolas que surgieron a partir de los conocimientos de la genética clásica. Para esto, proponemos transformar el aula en una comunidad de genetistas que elige como modelo de estudio diferentes plantas y analiza cruzamientos entre sus variedades. A lo largo de cuatro clases, describiremos características físicas (fenotipos) y los relacionaremos con sus correspondientes componentes genéticos (genotipos), analizaremos líneas puras, F1 y F2 en relación con diversos caracteres y haremos un recorrido de hipótesis y predicciones como el que pudo haber tenido Mendel. A medida que avanzamos sobre las nociones de la herencia, evaluaremos cómo generar un supermaíz. Esperamos que los y las estudiantes aprendan no solo las leyes de Mendel y a proyectar y predecir posibles resultados de su aplicación, sino también que comprendan la noción central del carácter acumulativo de la ciencia.

Cultivos y leyes de Mendel

Larry White


  1. ¿Cómo se obtienen plantas uniformes?

    Reunidos en grupos, exploramos la biología floral de diferentes especies y analizamos los mecanismos de reproducción sexual que tienen lugar de manera natural. Proponemos métodos para realizar cruzamientos controlados para obtener líneas puras.

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  2. ¿Se puede predecir los rasgos de la descendencia?

    Construimos el recorrido de las hipótesis que guiaron a Mendel en sus investigaciones y avanzamos a partir de los resultados que obtuvo en cada paso.

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  3. ¿Por qué conviene comprar las semillas de maíz?

    Analizamos aspectos deseables de un cultivo de maíz y pensamos cómo hacer para obtener variedades con algunas de esas características a partir de cruzamientos entre líneas puras. Planteamos la situación desde la perspectiva de productores y estudiamos el caso del híbrido comercial de maíz.

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  4. ¿Qué aportan las leyes de Mendel a la producción?

    Analizamos el comercio de semillas de maíz producidas mediante el uso de técnicas genéticas como un negocio de gran magnitud y en pleno crecimiento. Interpretamos gráficos y debatimos sobre las consecuencias del crecimiento exponencial de las empresas que comercializan estos productos.

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  5.  

Acerca de los autores

Sofía Inés Martínez

Bióloga especializada en Comunicación científica. Tandil, Buenos Aires, Argentina.

Gabriel Gellon

Biólogo, docente, divulgador. Expedición Ciencia. Buenos Aires, Argentina.

Pablo Salomón

Biólogo y docente. CABA, Argentina.

Revisada por

Luciano Gastón Morosi (ICGEB)

Valoraciones (1):

Mónica

"excelente explicación y sus secuencia creativas"