Sistema Inmune
Evelina Mahler, Gabriel Gellon
Por qué esta secuencia
El sistema inmune es uno de los más complejos; la cantidad de células, órganos y señales que intervienen en las defensas de nuestro organismo es difícil de abarcar. Sin embargo hay conceptos fundamentales para comprender cómo nos defendemos de una enfermedad y la importancia de las vacunas: la especificidad de la respuesta y el hecho de que guardemos “memoria” de infecciones pasadas. El tema brinda una oportunidad de explorar experimentos históricos para entender la evidencia detrás de los modelos explicativos.
Contenidos de enseñanza
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Infecciones
Nos encontramos con un pantallazo de las enfermedades infecciosas más comunes en nuestro país, conociendo qué organismos las causan, cómo se transmiten y cuáles son sus efectos sobre la salud. Las clasificamos poniendo la mirada en distintos aspectos relevantes.
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Fagocitos y la primera línea de defensa
Estudiamos la primera línea de defensa constituida por fagocitos que devoran y destruyen los patógenos. Nos familiarizamos con el principal fagocito: el neutrófilo, un glóbulo blanco, y con el conteo de glóbulos blancos en un análisis clínico de sangre.
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Anticuerpos, la defensa específica
En esta clase vamos a aprender cómo los anticuerpos nos protegen contra las infecciones cuando la primera línea de defensa no alcanzó para combatir al intruso. También entenderemos cómo la estructura de los anticuerpos define sus propiedades, su capacidad para distinguir lo propio de lo ajeno, y finalmente abordaremos los mecanismos que generan la memoria inmunológica.
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Inmunidad
Los anticuerpos son moléculas muy poderosas que nos protegen de las infecciones, pero durante mucho tiempo no se supo de dónde salían. En esta clase vamos a conocer el rol de unos glóbulos blancos muy especiales, los linfocitos B, que son las células que fabrican anticuerpos a través de un mecanismo muy preciso de especificidad, activación y memoria celular.
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Las vacunas
En esta clase van a conocer cómo evolucionaron las vacunas hasta la actualidad, y cómo han impactado en la epidemiología global en relación a las enfermedades infecciosas más frecuentes y peligrosas. Además van a conocer cuáles son los pasos rigurosamente controlados desde que se comienza a investigar una vacuna nueva hasta que se aplica en la población.
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Acerca de los autores
Evelina Mahler
Bióloga y docente de nivel secundario. Colegio Goethe. Boulogne, Buenos Aires, Argentina.
Gabriel Gellon
Biólogo, docente, divulgador. Expedición Ciencia. Buenos Aires, Argentina.
Revisada por
Elisabet Caler (Office of AIDS Research, National Institutes of Health [NIH], EEUU)
Elisabet Caler
Doctora en Biología, investigadora y especialista en virología y HIV/SIDA
Valoraciones (2):
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"Excelente"
Adriana
"Muy buen material de mucha ayuda . Gracias"
Propuestas relacionadas
Biología
Secundaria
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Contenidos Conceptuales
- Enfermedades infecciosas, clasificación, vías de transmisión, patógenos
- Componentes de la sangre
- Primera línea de defensa: fagocitos, gasto energético
- Anticuerpos: estructura y función
- Linfocitos B como células productoras de anticuerpos: expansión clonal y memoria
- Vacunas: historia y actualidad, investigación y desarrollo de vacunas
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Excelente
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Muy buen material de mucha ayuda . Gracias
Herramientas de pensamiento
NATURALEZA DE LA CIENCIA
Guía de respuestas y recursos
learningEvidencePdf/SbTIDPfLBdj92ZSv5hD45XqvAh4cEuYtRENoZPka.pdf
Bibliografía
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Artículo en The Lancet
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WHO: Tetanus toxoid-induced immunity
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Ética en Investigaciones de Salud
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Historia de las vacunas (línea de tiempo en inglés)
Créditos
Diagramación y carga: Paula Muratori Brest. Corrección: Micaela Ayelén Mateo.