Algo sencillo como ordenar la cartuchera puede transformarse en una actividad científica con el uso de los modos de conocer. Elaboramos clasificaciones y criterios cuestionando nuestro saber acerca de los seres vivos y, sobre todo, nuestra capacidad para argumentar: el fuego se mueve, se reproduce y consume materiales, pero ¿cómo sabemos que no está vivo?
Nos concentramos en los seres vivos para observarlos, analizarlos y descubrir las diferencias entre los grupos en los cuales los científicos y científicas los clasifican. Hacemos uso de lo aprendido acerca de la manera de clasificar, hacemos observación directa de seres vivos e intentamos responder una pregunta mediante la interpretación de un experimento. ¡Manos a la obra!
Llegamos, al fin, a tener los conocimientos necesarios para entrar en el terreno de la clasificación biológica propiamente dicha. En esta clase diagramaremos las salas de un museo de ciencias naturales, para luego elaborar esquemas de clasificación biológica de los animales.
Licenciada y Profesora de Ciencias Biológicas. Capacitadora docente, escritora novelista.
Dra. en Ciencias biológicas, Investigadora en ecología e historia y filosofía de la ciencia, capacitadora docente.
Seres vivos
Primaria 2
¿Cómo se originan los seres vivos? ¿De dónde vienen? ¿Qué condiciones tienen que darse para que surjan? Te cuento cómo podemos responder estas preguntas a través del análisis de distintas imágenes, relatos y videos.
Seres vivos
Primaria 2
Mediante la observación, la clasificación y las destrezas del pensamiento, tus estudiantes aprenden sobre las adaptaciones de los animales y las plantas que habitan en los humedales y la necesidad de preservarlos.
Seres vivos
Primaria 2
¿Cómo se relacionan las poblaciones en los ecosistemas? ¿Cómo impactan las actividades humanas? Abordamos los ecosistemas de manera integral a partir de modos de conocer propios de la ciencia.
Seres vivos
Primaria 2
Te cuento cómo despertar la curiosidad y el amor por la diversidad de aves. Las observamos en imágenes, videos y una salida de campo. Profundizamos sobre dos aves autóctonas: el cóndor andino y el hornero.
Seres vivos
Primaria 2
En nuestro cuerpo ocurren incontables cambios todo el tiempo. ¿Cómo se regulan? En esta secuencia, nos ocupamos del papel de las hormonas en relación con el crecimiento. ¿Y Messi? ¡Entrá y descubrilo!
Seres vivos
Primaria 2
¿Cómo es que, a partir de los hallazgos de restos fósiles, podemos reconstruir un animal extinto? Exploramos las distintas estructuras de sostén de los animales y sus funciones.
Seres vivos
Primaria 2
Por medio de actividades de observación, clasificación y experimentación, los y las estudiantes conocen las características de los distintos ambientes y cómo los seres vivos se adaptan a ellos.
Seres vivos
Primaria 2
¿Qué cambios ocurren durante la pubertad? ¿Qué es la sexualidad? En esta secuencia, nos aproximamos a la construcción de conceptos complejos que enlazan aspectos biológicos, emocionales y sociales.
Seres vivos
Primaria 2
Observamos fenómenos, experimentamos y analizamos episodios de historia de las ciencias para conocer cómo funcionan articuladamente los órganos de los sistemas digestivo, respiratorio y circulatorio.
Seres vivos
Primaria 2
¿De qué están hechos los alimentos?, ¿y los seres vivos? ¿Qué tienen en común los alimentos que comemos y toda la vida de nuestro planeta? Te invitamos a investigar alimentos junto con tus estudiantes para descubrir los biomateriales que los componen.
Seres vivos
Primaria 2
Con viñetas históricas analizamos los experimentos que realizó Robert Koch para descubrir que ciertas enfermedades son producidas por algunos microorganismos (bacilos).
