

Analicemos movimientos de objetos reales y versiones idealizadas para desarrollar ideas, herramientas matemáticas y gráficas potentes para estudiar el movimiento y el cambio en general.
Jugamos con varias situaciones extremadamente controladas y sencillas en las que algunos objetos empiezan a moverse o se detienen: carritos sobre rieles o imanes. En ellas hay interacciones con otros objetos, algunas más obvias que otras. Tratamos de arribar, de a poco, a la idea de que, sin interacciones, los objetos no cambian la forma en que se mueven. ¡Pero de a poquito!
Observamos colisiones sencillas ¡para imaginarnos un mundo sin colisiones! Reflexionamos sobre las atracciones ¡para poder eliminarlas con nuestro pensamiento!
Observamos el movimiento de un carrito sobre diferentes superficies: el riel, el riel con distintos papeles. Vemos que, a más rozamiento, más rápidamente se detiene el carrito. ¿Cómo será el movimiento si el rozamiento es cero?
El viaje de lo concreto a lo terriblemente abstracto llega a su destino. Ahora todas son discusiones alejadas de los fenómenos reales, acerca de situaciones altamente idealizadas. Esas ideas no han sido siempre las mismas, y en esta clase comparan lo que vienen construyendo con las ideas tradicionales de Aristóteles y Galileo al respecto.