Partimos de una situación contextualizada que nos convoca a investigar el comportamiento de los materiales en relación con el calor. Para ello, diseñamos y llevamos adelante un experimento utilizando elementos de uso frecuente, como manteca, cuencos, agua caliente y cronómetro.
A partir de la observación de herramientas de uso cotidiano, nos preguntamos si los materiales con los que están hechas (en general, metal y plástico) tienen relación con el paso de la electricidad. Realizamos experiencias utilizando objetos de diferentes materiales que nos permiten identificar cuáles son los mejores conductores de la electricidad.
Partimos de un desafío que invita a explorar la propiedad magnética de los materiales. Con imanes, un cartón y clips creamos una superficie en la que ciertas cosas ¡no se caen! Formulamos hipótesis y predicciones, realizamos pruebas y elaboramos conclusiones.
Observamos objetos y los agrupamos según el material que los constituye. Comparamos y contrastamos los materiales para establecer las propiedades características de los metales, los plásticos y los cerámicos.
Docente formadora. Especialista en Educación en Ciencias. DGCyE. Lanús, Buenos Aires, Argentina.
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Primaria 2
¿Cómo encender una lamparita? ¿Qué materiales conducen la electricidad? Compartimos una secuencia sobre los materiales y la electricidad para explorar y experimentar el fenómeno de la conductividad.
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Primaria 2
Mientras mezclamos componentes e intentamos separarlos, te cuento cómo construimos ideas acerca de los distintos tipos de mezclas y de los diversos métodos de separación y fraccionamiento.
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Primaria 2
A partir de la realización de experiencias y el análisis de fenómenos cotidianos, te propongo que construyas junto con tus estudiantes la idea de “transformación química”.
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Primaria 2
“Tengo calor”, “tiene temperatura”... ¿De dónde vienen estas frases? Te propongo hacer distintas mediciones para analizar esas ideas y construir las nociones de calor, temperatura y equilibrio térmico.
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Primaria 2
En esta secuencia vamos a observar objetos e imágenes para comparar, clasificar y relacionar las propiedades de cerámicos, plásticos y metales con su uso haciendo foco en la importancia del reciclaje.
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En un viaje de ida y vuelta entre observaciones e ideas, vamos a investigar las características del aire. ¿Nada por aquí, nada por allá? ¡No! ¡Aire en todas partes!
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Primaria 2
En esta secuencia proponemos experiencias para explorar el fenómeno de la electrostática utilizando elementos cotidianos y construir la noción de naturaleza eléctrica de la materia.
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Primaria 2
Analizamos fenómenos de interacción magnética mediante exploraciones sistemáticas para entender cómo funcionan los imanes y, así, pensar en aplicaciones prácticas del magnetismo.
