Dime qué boca tienes y te diré qué comes

Ana Sargorodschi
Dime qué boca tienes y te diré qué comes

CC skeeze

¿Por qué esta Secuencia?
Contenidos conceptuales
  • Relación entre las estructuras bucales de los animales con dientes y su dieta 
  • Relación entre las formas del pico de las aves y su dieta 
  • Relación entre las estructuras bucales de los animales sin dientes ni picos y su dieta.
  • Descripción y caracterización de propiedades, fenómenos u objetos
  • Comparación y contrastación
  • Identificación de patrones espaciales, temporales, de comportamiento, etc.
  • Clasificación
  1. ¿Para qué sirve tener dientes?

    Trabajamos analizando las características de los utensilios de cocina con respecto a la función que cumplen al procesar los alimentos que comemos para, finalmente, relacionarlas con la forma y la función de nuestros dientes.

  2. ¿En qué difieren las dentaduras de los animales?

    Agrupamos los animales según el tipo de dieta. Luego, diseñamos y armamos modelos de bocas de animales con dientes de acuerdo con esas dietas. Por último, comparamos las dietas con las bocas de animales reales.

  3. Sin dientes, ¿cómo se alimentan las aves?

    Recorremos un muestrario diverso de aves para observar sus características y poder compararlas, estableciendo sus diferencias en cuanto al hábitat, la forma de locomoción, los picos y los hábitos alimentarios.

  4. ¿Qué nos dicen los picos de las aves?

    Analizamos la utilidad de algunas herramientas para resolver situaciones y las relacionamos con los diferentes tipos de picos de las aves y la manera más eficaz de obtener alimentos según sus dietas.

  5. ¿Cómo se alimentan los animales sin dientes?

    Luego de analizar sus características, incluimos el grupo “bichos” dentro de los animales. Exploramos la diversidad de sus estructuras bucales y, después de analizarlas, deducimos sus hábitos alimentarios. Por último, a modo de integración y evaluación de los aprendizajes, inventamos aparatos bucales de acuerdo con determinado hábito alimentario.

  6.  

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¿Por qué esta Secuencia?
Contenidos conceptuales
  • Relación entre las estructuras bucales de los animales con dientes y su dieta 
  • Relación entre las formas del pico de las aves y su dieta 
  • Relación entre las estructuras bucales de los animales sin dientes ni picos y su dieta.
  • Descripción y caracterización de propiedades, fenómenos u objetos
  • Comparación y contrastación
  • Identificación de patrones espaciales, temporales, de comportamiento, etc.
  • Clasificación
Guía de respuestas y recursos
Bibliografía
Agradecimientos

Acerca de los Autores

Ana Sargorodschi

Asesora de Ciencias Naturales. Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina.