En esta clase, observamos objetos de uso cotidiano y los describimos teniendo en cuenta de qué están hechos. Descubrimos que hay diferentes materiales y que todas las cosas están formadas por materiales. Jugamos y pensamos para aprender acerca de los materiales.
Partimos de una situación cotidiana: reconocer cuándo un jabón es líquido, y mediante una destreza del pensamiento comparamos y contrastamos líquidos y sólidos para así construir las características que los distinguen. Luego, observamos con una lupa un grano de sal: ¿es sólido? ¿Cómo nos damos cuenta?
Nos metemos en el mundo de los sólidos, ¿cómo los podemos diferenciar? En esta clase exploramos algunos materiales como tiza, azufre, carbón, goma, madera y azúcar para hacernos expertos en dureza y fragilidad.
¿Nos mojamos o no nos mojamos? En esta clase vamos a explorar el comportamiento de los materiales en relación con el paso del agua. Utilizamos guantes fabricados con distintos materiales para averiguar con cuáles no nos mojamos las manos al usarlos.
Docente formadora. Especialista en Educación en Ciencias. DGCyE. Lanús, Buenos Aires, Argentina.
Seres Vivos
Primaria 1
Trabajamos sobre estructuras anatómicas de los animales para identificar similitudes y diferencias entre distintos grupos. Observamos, comparamos y clasificamos animales ¡y nos convertimos en naturalistas por un día!
Mundo Físico
Primaria 1
¿Qué necesitamos para ver? ¿De dónde viene la luz? ¿Cómo se mueve? En esta secuencia, niños y niñas exploran el comportamiento de la luz con materiales cotidianos y realizan observaciones que les permiten clasificar las fuentes de luz.
Seres Vivos
Primaria 1
Lupas, semillas y pequeñas plantas convierten el aula en un lugar donde niños y niñas observan y se preguntan: ¿dónde se encuentran las semillas?, ¿cómo se diferencian las semillas?, ¿qué tienen en su interior? ¿cómo viajan?
Seres Vivos
Primaria 1
En esta secuencia analizamos los huesos, las articulaciones y los músculos como partes del sistema locomotor en el cuerpo humano, identificamos sus funciones y conocemos cómo se complementan y relacionan para su funcionamiento.
Tierra y Universo
Primaria 1
¿Qué vemos en el cielo? ¿Qué podemos observar durante el día y durante la noche? Mirá esta secuencia que desarrollé para que mis estudiantes indaguen acerca del cielo diurno y nocturno.
Tierra y Universo
Primaria 1
¿Qué astros hay en el cielo? ¿Siempre los vemos en el mismo lugar? En esta secuencia te cuento cómo trabajar con los niños y las niñas los cambios y regularidades en el cielo, haciendo observaciones y registros.
Materiales
Primaria 1
Te propongo analizar fenómenos cotidianos y ver los efectos que provoca en los materiales el cambio de temperatura. Observamos, exploramos y realizamos experiencias mientras construimos nuevas ideas.
Seres Vivos
Primaria 1
¿Qué ventajas tienen las aletas para nadar, las patas para caminar y las alas para volar? Te cuento cómo investigamos el desplazamiento de los animales en una secuencia llena de juegos y experiencias para poner ideas en movimiento.
Materiales
Primaria 1
¿Por qué podemos ver a través de algunos materiales? ¿Cómo se produce la sombra? En esta secuencia que llevamos adelante en varias aulas exploramos las propiedades ópticas de los materiales utilizando objetos cotidianos.
Materiales
Primaria 1
Muchas preguntas, variadas experiencias y un poco de juego y arte forman parte de esta secuencia desarrollada para que los niños y las niñas exploren algunas propiedades de los líquidos como la viscosidad y la capilaridad.
Seres Vivos
Primaria 1
Te cuento cómo pusimos “boca abajo” la clase tradicional de alimentación animal. Analizamos estructuras bucales como herramientas para procesar alimento y vinculamos sus formas con distintas dietas.
Seres Vivos
Primaria 1
¿Cómo es el interior del cuerpo humano? ¿Qué ocurre en el cuerpo al hacer ejercicio? ¿Qué pasa con el alimento y el aire que ingresan en él? Exploramos las funciones de los principales órganos del cuerpo humano y cómo se relacionan entre sí.
Materiales
Primaria 1
Mediante experimentos, tus estudiantes observan y exploran transformaciones en las que un material se convierte en otro —como la oxidación y la corrosión— para explicar fenómenos cotidianos.
