

Lupas, semillas y pequeñas plantas convierten el aula en un lugar donde niños y niñas observan y se preguntan: ¿dónde se encuentran las semillas?, ¿cómo se diferencian las semillas?, ¿qué tienen en su interior? ¿cómo viajan?
Comparamos un conjunto de seres vivos y reconocemos características que distinguen los animales de las plantas.
Recorremos un muestrario diverso de animales para observar y describir sus partes y estructuras corporales externas. Así, podemos compararlas, estableciendo sus semejanzas y diferencias, y luego clasificarlas de acuerdo a diferentes criterios.
Pondremos el foco en las diferentes cubiertas corporales de los animales vertebrados, las comparamos y describimos y relacionamos su función con las características del ambiente que habitan estos animales.