¿Podemos ver el sonido? ¿Cómo llega hasta nuestros oídos? ¿Por qué en el espacio no hay? Mediante la exploración y la experimentación te muestro cómo hallar las respuestas a estas preguntas.

¿Qué efectos tienen las fuerzas sobre los objetos? ¿Todas las fuerzas actúan del mismo modo? En esta secuencia, les contamos cómo los y las estudiantes contestan estas preguntas a través de la realización de actividades empíricas sencillas.

¿Cómo sabemos que algo se está moviendo? ¿Todos los movimientos son iguales? En esta secuencia, los y las estudiantes identifican, describen y representan gráficamente el movimiento a través de actividades lúdicas y de exploración.

¿Qué tienen en común jugar con masa, atarse el pelo con una gomita y patear una pelota? En esta secuencia, describimos los efectos de las fuerzas a partir de actividades exploratorias para responder esta pregunta.

¿Qué necesitamos para ver? ¿De dónde viene la luz? ¿Cómo se mueve? En esta secuencia, niños y niñas exploran el comportamiento de la luz con materiales cotidianos y realizan observaciones que les permiten clasificar las fuentes de luz.

Exploramos algunos de los fenómenos que aparecen cuando la luz se encuentra con un material diferente, a través del cual venía viajando (reflexión y refracción de la luz).