Imagen de Maryna Shymkovych en Shutterstock
Exploramos una caja misteriosa y buscamos la manera de ver qué hay en su interior. Luego, observamos imágenes de diversas fuentes de luz, las comparamos y las agrupamos estableciendo un criterio para su clasificación.
A partir de la observación de un fenómeno cotidiano como los rayos del sol, proponemos explorar cómo se mueve la luz. Para ello, construimos una caja luminosa que nos permitirá realizar diferentes pruebas y, así, comprender que la luz se propaga en línea recta.
En esta clase vamos a poner en juego las ideas construidas en las clases anteriores. Proponemos a los y las estudiantes, reunidos en pequeños grupos, que resuelvan un nuevo desafío: el de lograr que la luz de la linterna atraviese una serie de cartulinas. La resolución de esta actividad nos brindará evidencias de los aprendizajes.
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Docente formadora. Especialista en Educación en Ciencias. DGCyE. Lanús, Buenos Aires, Argentina.
Mundo físico
Primaria 1
¿Cómo sabemos que algo se está moviendo? ¿Todos los movimientos son iguales? En esta secuencia, los y las estudiantes identifican, describen y representan gráficamente el movimiento a través de actividades lúdicas y de exploración.
Mundo físico
Primaria 1
¿Qué tienen en común jugar con masa, atarse el pelo con una gomita y patear una pelota? En esta secuencia, describimos los efectos de las fuerzas a partir de actividades exploratorias para responder esta pregunta.
