Valeryna en Pixabay.
Usamos las manos para determinar si el agua de un vaso está más o menos caliente en relación con otros dos vasos. Nos damos cuenta de que las manos no nos sirven del todo y utilizamos un termómetro para tener datos confiables.
Usamos un termómetro clínico y uno de laboratorio para medir la temperatura del agua. Nos damos cuenta de que el termómetro clínico no nos sirve para medir cambios de temperatura si esta disminuye a lo largo del tiempo.
Medimos la temperatura de dos recipientes con agua que están en contacto a lo largo del tiempo. Observamos que, en cierto momento, esas temperaturas se igualan. Registramos esos datos en una tabla, construimos la idea de calor y definimos el equilibrio térmico.
Diseñamos y realizamos un experimento para averiguar cuál es el mejor abrigo. Realizamos las mediciones con un termómetro y advertimos que la cantidad de ropa con la que nos abrigamos incide en el intercambio de calor.
Calentamos parafina y analizamos los cambios que le producen la entrega y la quita de calor. Observamos que podemos obtenerla en estado sólido y líquido. Utilizamos las ideas construidas para resolver una situación de la vida cotidiana.
Valeryna en Pixabay.
Bióloga, docente. Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina.
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