El aire: acá, allá y en todos lados

Sofía Inés Martínez, Pablo Salomón
El aire: acá, allá y en todos lados

CC Alvesgaspar

¿Por qué esta Secuencia?
Contenidos conceptuales
  • Efectos observables de la presencia de aire: el movimiento que provoca en ciertos objetos
  • Peso, volumen y empuje del aire
  • El aire como mezcla de gases
  • La humedad ambiental
  • La contaminación del aire 
  • Descripción y caracterización de propiedades, fenómenos u objetos
  • Comparación y contrastación
  • Relaciones causales
  • Formulación de preguntas investigables
  • Formulación de hipótesis y predicciones
  • Diseño experimental
  • Control de variables
  • Medición y estimación
  • Análisis e interpretación de resultados
  • Diseño y análisis de dispositivos
  1. ¿El aire ocupa lugar?

    Realizamos exploraciones para evidenciar la presencia de aire con diversos materiales porosos y con objetos huecos que pueden mantener el aire en su interior, como las jeringas. A partir de un desafío que parece magia, pensamos, experimentamos y elaboramos explicaciones científicas.

  2. ¿El aire tiene peso?

    Reconocemos otra propiedad del aire: tiene masa. Anticipamos cómo medir la masa del aire y construimos balanzas de brazos como instrumentos de medición para comparar la masa de un globo vacío con la de otro lleno de aire.

  3. ¿Cómo diseñar el mejor helicóptero?

    Nos convertimos en especialistas de la ingeniería aeronáutica… de papel. Pensamos modelos para fabricar el helicóptero de papel que vuela mejor. Antes, determinamos qué significa que el vuelo sea bueno y qué variables es preciso controlar en nuestro dispositivo.

  4. ¿De qué está hecho el aire?

    Investigamos algunos de los componentes gaseosos que conforman la mezcla del aire. Comprobamos la presencia del oxígeno mediante un experimento y ponemos en evidencia el vapor de agua a partir de observaciones.

  5. ¿Qué es la contaminación del aire?

    Trabajamos sobre las fuentes de contaminación del aire a partir de experiencias de combustión de materiales. Indagamos acerca de cómo se altera la calidad del aire según la proporción de partículas suspendidas. Reflexionamos sobre acciones que reduzcan la contaminación, supeditadas a distintos actores sociales.

  6.  

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¿Por qué esta Secuencia?
Contenidos conceptuales
  • Efectos observables de la presencia de aire: el movimiento que provoca en ciertos objetos
  • Peso, volumen y empuje del aire
  • El aire como mezcla de gases
  • La humedad ambiental
  • La contaminación del aire 
  • Descripción y caracterización de propiedades, fenómenos u objetos
  • Comparación y contrastación
  • Relaciones causales
  • Formulación de preguntas investigables
  • Formulación de hipótesis y predicciones
  • Diseño experimental
  • Control de variables
  • Medición y estimación
  • Análisis e interpretación de resultados
  • Diseño y análisis de dispositivos
Guía de respuestas y recursos
Bibliografía
Agradecimientos

Acerca de los Autores

Sofía Inés Martínez

Bióloga especializada en Comunicación científica. Tandil, Buenos Aires, Argentina.

Pablo Salomón

Biólogo y docente. Ciudad Autónoma de Buenos Aires.