

Lupas, semillas y pequeñas plantas convierten el aula en un lugar donde niños y niñas observan y se preguntan: ¿dónde se encuentran las semillas?, ¿cómo se diferencian las semillas?, ¿qué tienen en su interior? ¿cómo viajan?
Nos introducimos en el espectacular mundo de las nubes. No para encontrarles formas graciosas, sino para describirlas, caracterizarlas y compararlas como hacen los científicos y las científicas. ¿Existen nubes de lluvia?, ¿y de buen tiempo?
Observamos videos de fenómenos meteorológicos e identificamos los procesos que ocurren en la atmósfera. Luego, describimos los fenómenos mientras jugamos al comecocos. Finalmente, establecemos relaciones entre las variables meteorológicas y las condiciones del tiempo.