Biología
Secundaria básica
A partir de la observación de análisis de laboratorio, experimentos, fotografías y esquemas, nos adentraremos en el mundo de la composición, formación, regulación y función de la orina.
Biología
Secundaria básica
¿Cuáles son los componentes de una dieta? ¿Por qué son tan importantes las proteínas? ¿Cómo funciona el sistema digestivo? ¿Para qué comemos y cómo podemos comer mejor?
Seres Vivos
Primaria 2
¿Cómo se relacionan las poblaciones en los ecosistemas? ¿Cómo impactan las actividades humanas? Abordamos los ecosistemas de manera integral a partir de modos de conocer propios de la ciencia.
Biología
Secundaria básica
Reconstruimos la historia de nuestra especie. Investigamos relaciones evolutivas con los grandes simios, realizamos comparaciones con humanos extintos y seguimos los pasos migratorios hacia América.
Biología
Secundaria básica
¡La vida es mucho más que animales y plantas! Un recorrido para descubrir algunos de los grupos de seres vivos que son “invisibles a los ojos”. Aunque no los veamos, los microorganismos siempre están.
Seres Vivos
Primaria 1
Invitamos a los y las estudiantes a identificar e incorporar hábitos saludables. Para ello, diseñarán y realizarán un experimento, elaborarán tutoriales y construirán la idea de que “más vale prevenir que curar”.
Seres Vivos
Primaria 2
En nuestro cuerpo ocurren incontables cambios todo el tiempo. ¿Cómo se regulan? En esta secuencia, nos ocupamos del papel de las hormonas en relación con el crecimiento. ¿Y Messi? ¡Entrá y descubrilo!
Seres Vivos
Primaria 2
¿Qué cambios ocurren durante la pubertad? ¿Qué es la sexualidad? En esta secuencia, nos aproximamos a la construcción de conceptos complejos que enlazan aspectos biológicos, emocionales y sociales.
Tierra y Universo
Primaria 2
¿Qué cuerpos constituyen el Sistema Solar? ¿Cómo se mueven? ¿Cuáles se ven a simple vista? Te propongo responder estas preguntas en un recorrido basado en la observación del cielo y el uso de simuladores.
Seres Vivos
Primaria 2
Observamos fenómenos, experimentamos y analizamos episodios de historia de las ciencias para conocer cómo funcionan articuladamente los órganos de los sistemas digestivo, respiratorio y circulatorio.
Materiales
Primaria 2
En esta secuencia proponemos experiencias para explorar el fenómeno de la electrostática utilizando elementos cotidianos y construir la noción de naturaleza eléctrica de la materia.
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Biología
Secundaria básica
Seguimos el curso de las investigaciones científicas que llevaron a comprender el cólera desde su epidemiología hasta la identificación del organismo que la causa.
Seres Vivos
Primaria 2
Con viñetas históricas analizamos los experimentos que realizó Robert Koch para descubrir que ciertas enfermedades son producidas por algunos microorganismos (bacilos).
Biología
Secundaria básica
Usamos la historia de la ciencia como recurso educativo. Intercalamos fragmentos de una pieza histórica con consignas y preguntas. Indagamos sobre cómo la teoría de la generación espontánea fue cuestionada, puesta a prueba y refutada.
Multidisciplinario
Primaria 2
Reconocemos el termómetro como el instrumento adecuado para medir la temperatura y analizamos su funcionamiento a partir del fenómeno de dilatación de los materiales frente al intercambio de calor.
Química
Secundaria básica
Analizamos un instrumento utilizado por Robert Boyle y diseñamos una experiencia en la que se pueda cuantificar el cambio de volumen que experimenta un gas ante un cambio de presión.
Propuestas concretas, pensadas específicamente para aulas reales, con pautas claras para docentes y tips de implementación.
Actividades que ponen a las y los estudiantes en el rol protagónico de desarrollar sus propias ideas y habilidades de pensamiento.
Propuestas que abordan a la vez contenidos conceptuales, la enseñanza de herramientas de pensamiento y la naturaleza de la ciencia.
La conexión entre fenómenos e ideas en el centro de escena. Todas las propuestas centran el trabajo en fenómenos naturales y sus conexiones clave con ideas científicas. Las actividades están por lo tanto enriquecidas con la exploración de ambas: ideas y fenómenos y sus múltiples conexiones.
Las propuestas ofrecen formas de acceder indirectamente a los fenómenos y experimentos propuestos a través de videos, imágenes y textos que nos permiten ejercitar el pensamiento científico cuando no tenemos los materiales.
Todas las propuestas tienen autores con experiencia docente y son revisadas por docentes y científicos atendiendo a la calidad y rigor de los contenidos y abordajes educativos.
Fenomenautas es un espacio para encontrar y proponer recursos educativos para las clases de ciencia. Un espacio en donde docentes y educadores pueden descargar las propuestas educativas elaboradas por sus colegas y publicar, compartiendo como autores, las experiencias ganadas en el trabajo con los estudiantes a lo largo de sus carreras. Un espacio donde criticar y reelaborar en base al trabajo de los demás en pos de generar herramientas diversas y en donde crear un acervo creciente de aquellos recursos y miradas que han sido valiosas para otros. Todas las publicaciones de Fenomenautas tienen nombre y apellido. Al estar publicadas esperamos que puedan recibir críticas constructivas y estimular el desarrollo de nuevas producciones y recursos, en un proceso catalítico que ponga al alcance de todos lo mejor de cada uno.
